*Maximum pédagogique : 10 personnes
Ce prix ne comprend pas les frais logistiques éventuelsDemande de devis
Programme de la formation
Comprendre l’apprentissage des adultes
Les compétences et attitudes du formateur
Le process de développement des compétences des adultes
Passer de l’attitude positive à la nouvelle compétence
L’importance de la contextualisation
Training
Les compétences fondamentales du formateur
Le process de développement des compétences
Pratiquer les compétences fondamentales du formateur
Contextualiser
Présenter
Démontrer
Questionner et écouter
Donner du feed-back et encourager
Training
Les participants pratiquent et s’entraînent sur chaque élément du programme pour une montée en compétence immédiate
Devenir un formateur-facilitateur
Pousser les participants en dehors de leur zone de confort pour plus d’apprentissage
Renforcer le positif avec les feed-backs
Bâtir la confiance chez les participants
Gérer les perturbateurs
Training
Les participants pratiquent et s’entraînent sur chaque élément du programme pour une montée en compétence immédiate
Préparer une séance de facilitation
Clarifier la structure
Respecter les timings
S’assurer de la contextualisation pour les participants
Stimuler l’enthousiasme chez les participants
Gérer la séance de questions-réponses
Training
Sur cette séquence, chaque participant prépare et anime une séance de facilitation, sur un sujet contextualisé à son entreprise.
Evaluation de l’animation sur la grille des compétences de base du formateur, par un Jury.
Feed-back des interventions et des résultats des évaluations
Plan d’actions de développement de compétences
Moyens pédagogiques
Tous les exercices seront mis en place et animés en coaching stop&go en lien avec la situation concrète et quotidienne des participants, en sur-mesure d’après vos attentes
Alternance d’exposés théoriques et pratiques
Prédominance de la pratique
Travaux en groupes et en sous-groupes
Applications pratiques propres aux cas réels et situations vécus par les stagiaires